دانلود رایگان


دانلود تحقیق بررسي تأثير آموزش گام به گام رياضي جورج پوليا - دانلود رایگان



دانلود رایگان دانلود بررسی تأثیر آموزش گام به گام ریاضی جورج پولیا,تحقیق بررسی تأثیر آموزش گام به گام ریاضی جورج پولیا,مقاله بررسی تأثیر آموزش گام به گام ر

دانلود رایگان دانلود تحقیق بررسي تأثير آموزش گام به گام رياضي جورج پوليا فرمت فایل: ورد ( قابلیت ویرایش )

قسمتی از محتوی متن ...تعداد صفحات : 150 صفحه
طرح تحقيق بيان مسأله. ضرورت تحقيق. اهداف تحقيق. تعريف اصطلاحات و متغيرها. تعريف نظري راهبردهاي حل مسأله. تعريف عملياتي راهبردهاي حل مسأله. متغيرهاي تحقيق. متغير مستقل. تعريف نظري نگرش (متغير وابسته اول). فصل دوم پيشينه و زمينه هاي نظري پژوهش. حل مسئله و انتقال يادگيري. رابطه بين تفكر انتقادي و حل مسئله. حل مسئله از ديدگاه رفتارگرايي. مراحل آموزش حل مسئله (الگوي دي چكووكرافورد). پيشنهادهايي براي افزايش توانائيهاي حل مسئله در يادگيرندگان. طرح جورج پوليا پيرامون حل مسئله. مباني نظري در زمينه نگرش. تعريف نگرش. الگوهاي شناختي تغيير نگرش. يافته هاي پژوهشي در داخل كشور. فصل سوم : روش تحقيق. روش تجزيه و تحليل داده ها. فصل چهارم : تحليل نتايج و بيان توصيفي يافته ها. آزمون همتاسازي.. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از آمار استنباطي. فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري. محدوديتهاي پژوهش.. منابع و مآخذ. فصل اول طرح تحقيق مقدمه: يك كشف بزرگ سبب حل شدن يك مسأله بزرگ مي شود، ولي در حل هر مسئله حبه اي از اكتشاف وجود دارد.
مسئله شخص ممكن است چندان پيچيده نباشد، ولي اگر كنجكاوي وي را برانگيزد و ملكه هاي اختراع و اكتشاف را در فرد به كار وادارد، و اگر آن را با وسايل و تدابير خود حل كند ممكن است از تنش و شادماني حاصل از پيروزي در اكتشاف شاد شود، چنين حال و تجربه اي در سالهاي تجربه پذيري مي تواند شوق و ذوقي براي كار عقلي و فكري پديد آورد و آثار خود را بر ذهن و روان و خصلت شخص در تمام عمر باقي گذارد (پوليا، 1944، ترجمه آرام، 1377). بنابراين، معلم رياضيات فرصت بزرگي در برابر خويش دارد.
اگر وقت اختصاصي خود را به تمرين دادن شاگردان در عمليات پيش پا افتاده بگذراند، علاقه و دلبستگي آنان را مي كشد و مانع رشد و تعامل عقلي آنان مي شود و بايد گفت فرصتي را كه در اختيار داشته به صورت بدي صرف كرده است، ولي اگر كنجكاوي دانش آموزان را با مطرح كردن مسائلي متناسب با دانش و شناخت ايشان برانگيزد و در حل مسائل با طرح كردن پرسشهايي راهنما به ياري آنان برخيزد مي تواند ذوق و شوق و وسيله اي براي انديشيدن مستقل در وجود ايشان پديد آورد.
در مقدمه كتاب رياضي سال دوم راهنمايي تأليف هيأت مؤلفان كتب درسي آمده است: درس رياضي يكي از درسهاي مهم و بنيادي است، در اين درس دانش آموزان روش درست انديشيدن را در حل مسائل فرا مي گيرند و با محاسبه هاي عددي مورد نياز در ساير درسها آشنا شده و كاربردهاي رياضي را در حل مسأله هاي روزمرة زندگي ياد مي گيرند.
دانش آموزان عموما به اهميت رياضي واقفند و مي دانند داشتن پايه اي خوب در درس رياضي تا چه حد به پيشرفت آنها در ساير درسها كمك مي كند، اما اغلب نمي دانند كه درس رياضي را چگونه بايد آموخت (ص 4) همچنانكه عنوان شد درس رياضي به عنوان يك درس پايه و مبنايي براي تعيين رشته هاي تحصيلي دوره متوسط جايگاهي ويژه را در دروس دوره راهنمايي و پس از آن به خود اختصاص داده است و حل مسأله در شمار وظايف اصلي دانش آموزان و پرحجم ترين تكليف درسي مي باشد و به اعتقاد پژوهشگران (ماير و همكاران، لوئيس و ماير، 1978) حل مسأله هسته اصلي برنامه درس رياضي محسوب مي شود
متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن مقاله میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین ،فایل را فورا دانلود نمایید
لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود مقاله : توجه فرمایید.

پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین





دانلود بررسی تأثیر آموزش گام به گام ریاضی جورج پولیا


تحقیق بررسی تأثیر آموزش گام به گام ریاضی جورج پولیا


مقاله بررسی تأثیر آموزش گام به گام ر


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


تحقیق آماده در مورد حضرت زهرا و قیامت

تحقیق درمورد خط قران 15ص

کارآموزی حسابداری اداره كار و امور اجتماعي شهرستان ميانه

تحقیق درباره بازارشناسي کشورهای اسلامی 45 ص

دانلود طرح درس –علوم پنجم - ذر ه بین چیست ؟(روش آزمایشگاهی )

تحقیق در مورد اسلحه اي براي تمام مناطق کلاشينکف AK 47

پاورپوینت روسازی های بتنی

قيام 15 خرداد

جزوه آموزشی نرم افزار کامفار(comfar)

کارآموزی حسابدراي آموزش و پرورش دهدز