دانلود رایگان


اقدام پژوهشی آماده در مورد موانع و راهبردها معلم در مديريت کلاس‌ - دانلود رایگان



دانلود رایگان اقدام پژوهشی آماده در مورد موانع و راهبردها معلم در مديريت کلاس‌ با فرمت ورد2003 قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها در 20 صفحه آماده چاپ و تحویل

دانلود رایگان اقدام پژوهشی آماده در مورد موانع و راهبردها معلم در مديريت کلاس‌
عنوان : موانع و راهبردها معلم در مديريت کلاس‌
فرمت : doc - ورد 2003 ( قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها )
تعداد صفحات : 20 صفحه - صفحه آرایی شده آماده چاپ ، صحافی و ارائه
فونت های استفاده شده : b titr و b trafic (دانلود فونت های مورد نیاز)
پشتیبانی : 09393453403 - 24 ساعته پاسخگو شما عزیزان هستیم - محمدی
★ اقدام پژوهشی دارای نتیجه گیری است .
★ برای اقدام پژوهشی پیشنهادات ارائه شده است .
فهرست :

چكيده‌ 3
مقدمه‌ 3
بيان‌ مسأله‌ 4
اهميت‌ و ضرروت‌ موضوع‌ 6
تحقيقات‌ انجام‌ شده‌: 8
مديريت‌ كلاس‌ چيست‌؟ 10
اهداف‌ مديريت‌ كلاس‌: 11
اصول‌ مديريت‌ كلاس‌: 12
مهارت‌هاي‌ مديريت‌ كلاس‌: 13
روش‌هاي‌ مديريت‌ كلاس‌: 14
1)روش‌ رفتار گرايانه‌: 15
2)روش‌ تعامل‌ گرايانه‌: 15
3)روش‌ غير مداخله‌جويانه‌: 15
چالش‌هاي‌ مديريت‌ كلاس‌: 16
نتيجه‌گيري‌ : 17
راه‌كارهاي‌ پيش‌نهادي‌: 18
منابع‌ : 19



چکیده :
با پيشرفت‌ شتابان‌ علوم‌ و فناوري‌ در قرن‌ اخير، نياز به‌معلمان‌ مخلص‌، متعهد ومتخصص‌ كه‌ پاسخ‌گوي‌ نياز نسل‌ جوان‌ باشد، كاملا آشكار است‌. با توجه‌ به‌اين‌ نياز ضرورت‌مديريت‌ معلم‌ و جايگاه‌ آن‌ حائز اهميت‌ است‌. معلمان‌ موظفند از روش‌ها و فنون‌ مديريت‌علمي‌، تدريس‌ فعال‌ و پويا، برنامه‌ريزي‌ صحيح‌، سازماندهي‌، رهبري‌ و كنترل‌ كلاس‌ آگاه‌باشند زيرا كه‌ هر روز و هر ساعت‌ شيوه‌هاي‌ نويني‌ در مباحث‌ آموزشي‌ مربوط به‌كلاس‌هاي‌درس‌ مطرح‌ مي‌شود. بنابراين‌ معلمان‌ با كسب‌ توانايي‌هاي‌ لازم‌ به‌منظور برنامه‌ريزي‌ صحيح‌كلاس‌ درس‌ و حل‌ مشكلات‌ جوانان‌ نقش‌ به‌سزايي‌ در جامعه‌ي‌ سالم‌ دارند زيرا كه‌ جامعه‌ي‌سالم‌ در گرو تعليم‌ و تربيت‌ و نظام‌ آموزشي‌ سالم‌ است‌. سپردن‌ امر تعليم‌ و تربيت‌ به‌دست‌معلمان‌ غير متخصص‌، سلامت‌ نظام‌ تعليم‌ و تربيت‌ را به‌مخاطره‌ مي‌اندازد. معلم‌ بايد علم‌ وروش‌ و مهارت‌ خود را با حركت‌ نسل‌ امروز هماهنگ‌ كند و طوري‌ دانش‌آموزان‌ خود را تعليم‌دهد كه‌ با اضطراب‌هاي‌ نظير بحران‌ هويت‌، اشتغال‌، تهاجم‌ فرهنگي‌ و... توان‌ مبارزه‌ داشته‌باشند و روحيه‌ي‌ خودباوري‌ و درك‌ مثبت‌ از خويشتن‌ در وجود آنان‌ تقويت‌ شود. لذا در اين‌مقاله‌ سعي‌ شده‌ ابتدا مديريت‌ كلاس‌ درس‌ تعريف‌ و سپس‌ اهداف‌ و روش‌هاي‌ مديريت‌ كلاس‌بيان‌ گردد و در آخر چالش‌ها و موانع‌ مديريت‌ كلاس‌ بررسي‌ و راه‌كارهايي‌ نيز ارائه‌ شده‌ است‌.
مقدمه :
امروزه‌ علي‌رغم‌ ايجاد تغييرات‌ عميق‌ در نظام‌ آموزش‌ و پرورش‌ و تغيير درسياست‌ها وبرنامه‌ريزي‌هاي‌ آموزشي‌، بسياري‌ از معلمان‌ در رويارويي‌ با مسايل‌ ومشكلات‌ آموزشي‌ فاقد توانايي‌هاي‌ لازم‌ و اساسي‌ هستند و از روش‌هاي‌ قديم‌ ومهارت‌هاي‌ سنتي‌ و انفرادي‌ براي‌ اداره‌ي‌ كلاس‌ خود استفاده‌ مي‌كنند. همين‌ امرباعث‌ كندي‌ فرايند ياددهي‌ - يادگيري‌ و آسيب‌پذيري‌ امر آموزش‌ شده‌ است‌.
تحقيقات‌ بي‌شمار نشان‌ داده‌ است‌ كه‌ بسياري‌ از مشكلات‌ اخلاقي‌ و اجتماعي‌نوجوانان‌ ما حاكي‌ از جذاب‌ نبودن‌ محيط مدارس‌ و كشمكش‌هاي‌ اين‌گونه‌دانش‌آموزان‌ با معلمان‌ و افت‌ تحصيلي‌ آنان‌ بوده‌ است‌. لذا وجود مديريت‌ كارآمدمعلمان‌ و ايجاد شرايط لازم‌ براي‌ تسهيل‌ در امر يادگيري‌ در كلاس‌ درس‌ كه‌ مطابق‌نيازها و ويژگي‌هاي‌ فراگيران‌ باشد، لازمه‌ي‌ جامعه‌ي‌ امروزي‌ و راه‌گشايي‌ بسياري‌ ازمشكلات‌ نوجوانان‌ مي‌باشد.
اين‌كه‌ در فضاي‌ نظام‌ آموزشي‌ فعلي‌ به‌جاي‌ اين‌كه‌ به‌دانش‌آموزان‌ توصيه‌ي‌ نظم‌ وانضباط شود، بايد به‌معلمان‌ يادآوري‌ گردد كه‌ در اداره‌ي‌ كلاسشان‌ از روش‌هاي‌ نوين‌مديريت‌ كارآمد بهره‌ جويند.
معلمان‌ بايد بدانند كه‌ هر دانش‌آموز ويژگي‌ خاص‌ خود را دارد و اين‌ معلم‌ است‌ كه‌با هنر، ذوق‌ و سليقه‌ خود با اتخاذ روش‌ صحيح‌ و در نظر گرفتن‌ تفاوت‌هاي‌ فردي‌آنان‌ درس‌ را آن‌چنان‌ لذت‌بخش‌ و محيط كلاس‌ را آن‌گونه‌ شاداب‌ و با طراوت‌ ترسيم‌نمايد كه‌ فرصت‌ بي‌نظمي‌ به‌دانش‌آموزان‌ خود ندهد.
معلمان‌ با توانمندي‌ مديريت‌ خود مي‌توانند جايگاه‌ و منزلت‌ واقعي‌ خود را حفظكنند. امروز ديگر معلمان‌ با روش‌هاي‌ قديمي‌ و كلاسيك‌ نمي‌توانند روح‌ جستجوگردانش‌آموزان‌ را اقناع‌ سازند، بلكه‌ نيازمند مهارت‌هاي‌ مديريتي‌ مبتني‌ بر اصول‌روان‌شناسي‌ يادگيري‌ به‌شيوه‌هاي‌ علمي‌ و تدريس‌ پويا و فعال‌ مي‌باشند. در اين‌نوشتار سعي‌ شده‌ روش‌هاي‌ مديريتي‌ و اهداف‌ آن‌ بيان‌ گردد.

منابع :

- بختيار، حسن‌ علي‌ (1382) راهبردهاي‌ جديد آموزش‌ در هزاره‌ سوم‌، تهران‌: سماء قلم‌
- سجادي‌، سيد مهدي‌ (1373)فرآيند تدريس‌، تهران‌: تربيت‌
- سركار آراني‌، محمد رضا (1379) الفباي‌ مديريت‌ كلاس‌، تهران‌: مدرسه‌
- ماهنامه‌ آموزشي‌ رشد تكنولوژي‌، شماره‌ 121، سال‌ 1379
- ماهنامه‌ آموزشي‌ رشد تكنولوژي‌، شماره‌ 132، سال‌ 1379
- ماهنامه‌ آموزشي‌ رشد تكنولوژي‌، شماره‌ 133، سال‌ 1379
- ماهنامه‌ آموزشي‌ رشد تكنولوژي‌، شماره‌ 136، سال‌ 1381
- سايت‌ آموزش‌ و پرورش‌ www.Amoozeshva,Parvaresh.org


منابع از کتب معتبر علمی می باشد.
لینک دانلود را پس از پرداخت دریافت می کنید .
پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب امکان پذیر است .


اقدام پژوهشی


اقدام پژوهشی آماده


موانع و راهبردها معلم در مديريت کلاس‌


فایل اقدام پژوهشیموانع


موانع و


و راهبردها


راهبردها


راهبردها


معلم


م


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


دانلود پاورپوینت کسب و کار الکترونيکي و کاربرد IT و ICT در کارآفريني - شصت و چهار اسلاید

ماشینهای کشاورزی و مکانیزاسیون

مقاله سازماندهي و طراحي نيروي فروشي

دانلود تحقیق در مورد جن 21 ص

پاورپوینت درباره ريخت شناسي تاس ماهيان

مطلبی در مورد ضرب المثل درباره دوست

دانلود فایل طرح توجیهی شرکت کناف .

تحقیق درباره کوهها 48ص

پاورپوینت درباره شاخص گذاریRDF

تاثیر سهمیه بندی بنزین بر تورم